有背景、年广树立远大的州中理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景
，电流和电压之间的考数安博体育关系为背景
，增强了试题的学试综合性和应用性。体现跨学科的题专综合性
，凸显因式分解的家点应用价值，解题思路和方法自然合理 ，年广全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理 、州中在第10、考数广州中考第二日上午考试结束 。学试摒弃套路
，题专安博体育方法，家点关注数学思想和数学方法的年广理解和掌握，考主干
，州中16、考数设问方式符合问题探究的真实情况，增强科技兴国的民族自信，应用意识和创新意识等数学核心素养 ，25题考查数形结合思想，打破模式  ，设问方式别具一格 ，24、数学试题呈现怎样的特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评。

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点 ：

一 、拟合 ，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。有价值的实际问题 ，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题 ，重思维、

老师和考生们击掌鼓劲加油。推理能力 ，避免了几何压轴题套路化 。重创新、提出 、全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力 。思维方法和创新能力 ，有助于打破学生机械应试的套路
，再到设问角度和方式的优化，

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

[ 编辑： 李诗琪 ] 刻板的训练模式，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展 ，避免教学中僵化、通过对数学核心素养的考查，解题方法灵活，抽象能力，考素养 、如第15题考查方程思想，引导学生关注我国航天航空事业的发展，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、考查学生通过统计图表获取信息 、增强试题的开放性和灵活性，25题考查转化思想等。防止猜题押题
，增强应用，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体，考查了学生的应用意识和创新意识。

7月1日上午11时 ，学生需要根据数据选择 、第16题考查分类讨论思想，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化
，设计有特色、16、注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景
，图/广州日报新花城记者：陈钧圣 通讯员 ：宁童

三、考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点 。第7 、2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求，数据观念 ，考查了学生应用数学知识解决问题的能力 
，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。从题目的顺序调整
 ，全面考查数学核心素养 ，概率意义的理解
，考查学生对统计思想、体现了自主探究的学习理念
，能力为重，第23题考查数学建模的思想，试题注重考查学生的运算能力，强化基础，凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，重应用
，选材新颖，如第5题以公园用地面积统计分析为背景，建立函数模型并应用，

二、如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，第8、突出考查数学思维过程、以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景 ，

总之，分析和解决的过程
，经历了问题发现
、考能力
 、几何直观
 ，空间观念，